很多人會問，網絡營銷是什么，是干什么的呢?現在富海介紹一下網絡運營的幾種方法。
　　一、微博型營銷

　　主要代表： 京東商城CEO劉強東
　　京東商城劉強東：如果京東在微博營銷上稱第二的話，估計沒人敢稱第一吧。為何這樣說，我覺得還是要從2012年的8月15日說起。
　　2012年8月15日，劉強東：今天，我再次做出一個決定：京東大家電三年內零毛利!如果三年內，任何采銷人員在大家電加上哪怕一元的毛利，都將立即遭到辭退!從今天起，京東所有大家電保證比國美、蘇寧連鎖店便宜至少10%以上，公司很快公布實現方法!
　　至于后來的事情，大家都知道了，京蘇大戰(zhàn)正式開始。這條微博為導火索，當天給京東帶來了2個億的銷售額以及流量的大幅提升，并且在接下來的一周之類，各大門戶網站、電視臺、雜志等爭相報導此事，其廣告價值遠超10個億。也讓大家知道并且了解了京東商城，為其在后續(xù)擴張中減少了營銷及宣傳費用，也使對手蘇寧和國美的線下實體店面臨了巨大挑戰(zhàn)，更培養(yǎng)了網上購家電的習慣，可謂一舉多得。
　　二、電視媒體型CEO陳鷗
　　陳歐，是一個幾番創(chuàng)業(yè)初得風生水起的80后，現在成了各種選秀、綜藝節(jié)目的常客，《快樂女生》、《天天向上》、《非你莫屬》上可以看到他的身影。陳歐喜歡上了這種感覺，更是《非你莫屬》的老牌BOSS，甚至在獲得求職者的支持后對著鏡頭賣萌。他親自出境為公司拍攝的“為自己代言”的廣告視頻引起80后強烈共鳴，在新浪微博掀起“聚美體”模仿熱潮。據估算，陳鷗的這種電視媒體型的CEO營銷，相較同行每年花費30%～40%的收入用于推廣，聚美優(yōu)品在這方面的支出要少得多。也利于聚美在競爭上取得更大的優(yōu)勢，同時提升了聚美優(yōu)品的知名度。
　　三、團隊型營銷CEO雷軍
　 對于雷軍的CEO營銷策略，我最初是很難下定義的，因為雷軍在微博營銷領域也是大師級別，就連上文提到的紅衣大炮周先生公開表示，互聯網有很多口水戰(zhàn)的先例，互聯網通過直達用戶營銷，可以省掉每年在電視6億、8億廣告費，小米就是一個正向的例子，向雷總學習。我最初也持有這種觀點，但后來覺得，雷軍最大的營銷成功來源于其所投資的公司即雷軍系產業(yè)。一年多以前小米手機首發(fā)時現場播放的那段視頻里，雷軍投資公司的幾大CEO齊齊現身，力挺雷軍與小米。他們包括凡客誠品CEO陳年、UCWEB首席執(zhí)行官俞永福、多玩游戲總裁李學凌、尚品網創(chuàng)始人趙世誠、拉卡拉CEO孫陶然、樂淘網創(chuàng)始人畢勝——他們?yōu)榱吮硎緦π∶椎淖８＃y一做出一個舉動，把手里的舊手機一齊摔在地上，大部分為蘋果。
　　那么，這些人都為小米和雷軍做了什么呢?
　　雷鋒網：每當小米發(fā)布或是將要發(fā)布新手機的時候，雷鋒網總是作為排頭兵將消息放出，為10月30日將要發(fā)布的小米2手機造勢。
　　長城會：今年5月在北京GMIC2012上，雷軍占據了整個大會一頭一尾兩個最據“卡位”意義的對話與演講機會。他出場的姿態(tài)與演講內容卻沒有什么“東道主”意味，95%的重心是放在對小米的宣講上。
　　金山網絡：就在國慶期間，金山“為金山網絡員工沒人發(fā)送一臺小米2作為雙節(jié)福利”的消息。除了直接為小米帶動手機銷量外，金山網絡在軟件上的積累，也幫助小米在云端的需求打下了基礎——金山快盤直接為每一部小米手機提供了15G的云存儲空間。
　　凡客誠品：也是雷軍系中對小米互助營銷最積極的一位。連續(xù)多次的“限量銷售小米手機”，增加了小米品牌的曝光度。
　　UC:翻開“UC優(yōu)視”的官方微博你可以發(fā)現，從UC8.1版瀏覽器推出開始，到UC公司8周年紀念，這其中每一次轉發(fā)送獎活動，獎品無一不是小米手機以及有優(yōu)先訂閱權的F碼。
　　可以說，雷軍的營銷體系是最成功的，沒有任何廣告推廣小米手機，而小米現在的估值已經達到了40億美元，當之無愧的中國雷布斯。
　　小米的成功，離不開雷軍系公司團隊的作用
　　四、教書型CEO 速途網范鋒
　　要說教書類型，如果不算互聯網的話，那么以教書為營銷推廣最成功的肯定要算是俞敏洪了，不過今天說的是互聯網領域，筆者就不談俞敏洪老師了。
　　范鋒博士現任教于北京工商大學，同時也是速途網的總裁。對北京工商大學了解的都知道，其主要分部位于房山良鄉(xiāng)，5環(huán)開外，從二環(huán)驅車前去大約要2個半小時，我當初也不明白為何他會任教，而不是專注自己公司的發(fā)展。難道是因為和馬云有相同的情操，熱愛這個行業(yè)，自己喜歡當老師。有幸上過范鋒老師的課程，是關于講公共關系學，其實概念知識不多，但結合實際比較多，務實而不務虛。范鋒先生也在課堂上經常講關于互聯網和速途網，據統計每節(jié)課5次有余。同學們于是下來都關注了他的微博和速途網，并且在學生中傳播，這種傳播方式很慢，因為宣傳度不高。但也許，范鋒老師并沒有想著是去傳播，而是一種愛好和事業(yè)去做。